소아의정상행동

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소아에서 1)운동 2)적응 3) 언어 4) 개인 사회적 활동의 4가지 항목에 따른 정상 행동발달의 과정을 요약하면 다음 표와 같습니다.
즉, 각 시기에 운동력, 적응력, 언어 능력 및 개인 사회적인 행동의 발달은 각 시기별 특징을 가지기 때문에 이 표와 비교하여 정상적인 행동 발달을 보이는가에 대한 평가를 할 수 있습니다.
소아의 정상행동 발달
연령 운동
(Motor behavior) 		적응
(Adaptive behavior)		 검사언어
(Language)		 개인사회적행동
(Personal social behavior)
1개월 손은 주먹을 쥔 상태이다.강직성 목반사가 있다. 중앙선까지 쫓아 볼 수 있다. 보고 웃는다.옹알이를 한다. 얼굴을 빤히 쳐다본다.소리에 반응한다.
4개월 엎어 놓으면 머리를 수직으로 든다.머리를 가눈다. 물체를 쥘 수 있다. 큰 소리로 웃는다.짧게 재잘거린다. 낯선 환경을 알아차린다.음식을 보면 좋아한다.
7개월 앞으로 기울이고 앉는다.뒤집는다. 다른 손으로 장난감을 옮겨준다.장난감을 흔든다. '마','바' 자음 소리를 낸다.다음절 소리를 낸다. 발을 입에 가져간다.낯선 사람에게 부끄럼을 탄다.
10개월 혼자 앉는다.기어다닌다.붙잡고 일어선다. 숨겨진 장난감을 찾는다.엄지 손가락과 집게 손가락을 사용한다. 이름을 부르면 반응을 한다. '엄마','아빠'를 말한다. "까꿍", "짝찌꿍", "빠이빠이"를 한다.
12개월 혼자 선다. 손잡고 걷는다. 엄지 손가락과 집게 손가락으로 정확히 집는다.달라고 하면 장남감을 준다. '엄마','아빠'외의 단어를 말한다. 옷을 입힐때 협조한다.컵으로 마신다.
15개월 혼자 걷는다.계단을 기어 올라간다.공을 발로 찬다. 그리는 시늉을 한다.2개의 정육면체를 쌓는다. 3~5개 단어를 말한다. 신체부위를 말한다. 손가락질을 한다.집안일을 돕는다.
18개월 한 손을 잡고 층계를올라간다.뒤뚱거리며 뛴다. 3개의 정육면체를 쌓는다.자의로 그림을 그린다. 그림을 보고 이야기하는 흉내를 낸다.10개의 단어를 말한다. 흘리면서 혼자 먹는다.소변을 보고 알려준다.
2년 잘 뛴다.계단을 오르내린다. 6개의 정육면체를 쌓는다.수평선을 그린다. 짧은 문장을 말한다.그림을 보고 이름을 말할 수 있다. 손가락질을 한다.
3년 세발 자건거를 탄다.한 쪽 발로 잠깐 선다. 원과 십자를 보고 그린다. 자신의 성별, 이름을 말한다.셋까지 센다. 양말과 신발을 신는다.손을 씻는다.
4년 가위질을 한다.한쪽 발로 뛴다. 사각형을 보고 그린다.몸의 세 부분을 그린다. 의사대로 이야기한다.전치사를 안다.반대말을 안다. 양치질, 세수를 한다.다른 어린이와 협조적으로 논다.
5년 한 발을 번갈아 올리고 뛴다.줄넘기를 한다. 몸의 여러 부분을 그린다.열까지 센다.삼각형을 보고 그린다. 기본색을 안다.단어의 의미를 물어본다. 혼자 옷을 입고 벗는다.다른 어린이와 경쟁적 놀이를 한다.